Nivel mínimo requerido: B2
Docentes de todos los niveles curriculares
DE SEPTIEMBRE A JULIO (duración 30 h-4 días)

Dirigido a docentes de educación primaria y secundaria que quieran introducir el trabajo por proyectos en lengua extranjera en la escuela, uniendo tanto la innovación en el centro como la mejora del aprendizaje de una lengua extranjera.

Objetivos:

Dotar al profesorado de herramientas prácticas para poder realizar un trabajo por proyectos en el aula con la utilización del inglés como lengua vehicular durante el planteamiento del proyecto y/o en la realización.

Realizar el esquema detallado de un proyecto que llevar a término en el propio centro a la finalización del curso.
Planificación general que permita pensar en posibles proyectos que realizar durante todo el curso.

Muy recomendable para los docentes que desarrollen CLIL o Proyectos Internacionales en un marco de innovación dentro del Plan curricular de su centro.

El trabajo por proyectos como apoyo para la innovación educativa en el centro con la lengua extranjera vehiculando nuevos contenidos y formes de hacer.

Curso: 30 horas durante 4 días “consecutivos” (de Septiembre a Julio)
CON TEACHERS NATIVOS EXPERTOS originarios de Inglaterra.
Clases en vuestra escuela.

”Más”

(Posibilidad de impartir el curso en cualquier población de España).

Horarios: 7 h 30’ diarios de curso (horario a concretar con cada grupo/escuela) + 1 hora de comida/día con el formador británico.

¡INMERSIÓN AUTÉNTICA!
Plazas máximo 25 participantes por formación.
(No hay mínimo. El precio es por curso, no por participante)
Supervisión a cargo de nuestro equipo pedagógico.
Asesoramiento y control de calidad durante todo el programa.

  

”Menos”

Armand Gatius (2002)

I have taken part in both Dublin and Edinburgh projects as well as in the activity camp. They have been grateful experiences where I have sightseen impressive cities with my friends. Furthermore, my English has also improved. Travelling abroad alone tests a wide range of skills, Grammar and Pronunciation among them.

Armand Gatius (2002)
Guillem Ponsa (1998)

My experience with ProjectOnLang lasted for 6 years in which I got to learn English and improve my communicative skills while playing with friends in Activity Camp or discovering Devon and Dublin. Moreover, travelling abroad at a young age helped me to find out about new cultures and experience a bunch of unforgettable moments!

Thank you ProjectOnLang!

Guillem Ponsa (1998)
JAUME MACÍAS (ex monitor Activity Camp)

For me being in the POL team was a once in a lifetime experience both professional and personally

 

JAUME MACÍAS (ex monitor Activity Camp)

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